ManBetX哪里下载官网2013学年度德育工作计划

作者:2013/08/30 12:00

一、指导思想:

坚持德育为首,认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,强化德育队伍建设,继续坚持“以‘德、勤、严、美、新’五字为校训,坚持贯彻“艺术与技术相结合、动手与动脑相结合、继承与创新相结合”的教学宗旨,以培养“有创意、能设计、会制作”的技能型应用人才为核心,注重学生设计能力、创新能力和实践制作能力的培养”的办学宗旨,按照学校德育工作三年规划和学校工作的总体要求,以“加强和改进未成年人思想道德建设”为德育工作的主线,以自主化教育管理为抓手,积极落实“以人为本、德育为先”的德育工作方针,为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定良好的品行基础。扎实提高德育工作整体水平,不断强化德育工作实效,逐步形成我校的德育工作特色。

一、加强班主任队伍建设。

加强班主任队伍建设,进一步落实《班主任工作职责》,增强责任感和服务意识。坚持把指导学生“学会做人”放在首位,倡导科学、民主的管理方法,要重视过程管理与目标管理相结合,全面关心学生,促进学生素质的整体提高。宣传优秀班主任事迹,发挥优秀班主任的榜样示范作用,重视培养年轻班主任,通过师徒结对、培训学习、观摩交流等活动,学习管理班级、指导学生的方法,尽快走向成熟。班主任工作必须强调“三个前移”:意识前移,不能出了问题以后才后悔;工作前移,不能出了问题以后才补救;责任前移,不能出了问题以后才承担。同时要建立班主任工作档案,修订《班主任工作考核细则》,对班主任工作实行量化考核,试行班主任津贴浮动制,考核中力求做到公平、合理,努力提高班主任强化管理的积极性、主动性。

(1)采用校内培训和走出去、请进来的方法,加强对班主任的培训。

(2)加强德育信息化建设。充分利用网站资源和德育工作信息。建立班主任QQ群,微信群。利用QQ群、微信群网络手段开展教师论坛、班级工作经验交流等。

(3)健全班主任的培训学习制度,开好每周的班主任工作例会,明确学习目标,不断充实学习内容;要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中。注重实效,提高理性思考的能力。

二、抓好常规管理,落实日常行为规范。

1、班主任要依据《学生手册》的内容,加强对学生的日常文明行为的教育,注重学生的穿着打扮,文明礼仪不规范的陋习,从小事抓起,对个人卫生、节约水电、课间纪律、自修纪律、教室的安全与卫生、黑板报等,安排班干部负责监督检查,发现问题及时处理,决不让不良行为养成习惯,确保学校的教育井然有序。

2、加强住宿的管理:宿舍是学生行为规范监管的真空地带,如何有效监管是学校管理中的一大难题,很多事件都发生在学生寝室,因此要继续花大力气抓好“文明寝室”创建活动,开展“文明寝室”评比活动,以加强住宿学生的纪律管理、清整洁管理、就寝管理,让学生在良好的环境下休息好,班主任要定期深入宿舍,走访住宿生,了解本班学生在宿舍的活动情况,要建立宿舍信息反馈机制,通过班干部、室长、管理员、楼层长等渠道及时掌握情况,发现问题及时处理。学校要创造条件建立夜间值班制度,争取第一时间处理夜间发生的事件。

3、加大“两会两课”德育教育效果:利用班会、班主任会,班级活动课、心理健康课进行正面教育。

4、建立“班级情况汇报制度”,了解学生的动态,以提高德育工作的针对性和有效性。

(1)各班要建立和完善“班级情况快速汇报制度”,班主任要督促班团干部将班级中发生的不良现象迅速向班主任汇报,是班主任第一时间掌握情况,及时处理。

(2)学校要在全校建立“班级情况快速汇报制度”,向各班长填写“班级情况汇报表”。每周一次,使学校能及时了解倾向性动态,以及时采取应对措施。

(3)加大对学生动态情况的调查研究,学校将会同年级组,对全校各情况每月研究分析一次,发现问题及时整改。

(4)建立制定突发事件应急预案。学校要制定突发事件应急预案,建立迅速有效的逐级汇报机制,建立预案处理的联络组、处理组、接待组、对外新闻发布组、后勤保障组,一旦发生突发事件按预案程序迅速启动,确保迅速有效地处置好事件。使损失和影响减小到最低程度。

5、加强“文明班级”、“文明寝室”的创建评比活动的力度。

通过争创文明班级活动,促进学生文明行为习惯的养成,增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。

文明寝室的创建培养学生团结协作精神和良好的生活习惯,营造“团结向上、安全文明、卫生整洁、和谐愉快”的宿舍环境。

三、加强学生干部队伍建设,使之成为德育工作的骨干力量

培养学生自主管理、自主发展的能力。加强团委和学生会的职能建设。抓好学生干部队伍建设,指导团委、学生会工作,不断提高自我教育能力。办好中等专业业余团校,加强团员先进性教育,发挥模范带头作用。发挥“三自”功能“自我管理、自我教育、自我服务”,抓好学生会建设,分批对学生干部培训。培养一批德才兼备,热心为集体服务,有一定组织能力的优秀学生干部。

四、加强心理健康教育,提高工作实效性,使学生形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。

1﹑通过宣传栏,宣传心理健康的重要性,宣传心理咨询的科学性。

2﹑做好心理咨询,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰。

3﹑通过心理社活动,及时发现并解决学生的心理疑难。加强对心理信息员的业务培训,使他们真正成为心理老师的小助手。

4﹑加强教职员心理健康培训,使他们在平时工作中引用心理学的教育工作方法,应用到平时工作中和教学中去。让教师们具有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理健康,人人参与心理健康教育活动。

5、做好心理测评,并有针对性地定期或不定期地举办心理健康讲座、专家报告会等活动。

五、构建家、校、社区三位一体德育网络。

抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力。班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动,继续深入开展社区教育,利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。现实中,家庭教育一般存在三个跟不上:一是对培养什么样的人的认识跟不上时代的要求;二是教育孩子的方法跟不上科学育人的要求;三是有些家长自身修养跟不上做孩子的榜样的要求。因此,加强对家庭教育的指导工作,应该是学校亟待加强的任务。

2、不定期对家长培训,提高家教水平。通过家长会、家校联系册、致家长的一封信、家访、电访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,反馈学生在校的学习、生活及表现,帮助家长形成家庭教育合力,发挥带头示范作用;帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观;帮助家长更新成才观念,明确培养目标;帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。学校还将邀请省内外知名家庭教育专家,到校给家长们做报告,进行面对面的交流,进一步更新家长们的育人观念和教育水平,以达到家校联合的最大和谐。

3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,也能向其他孩子一样健康成长。

六、加强学生的安全教育、法制教育。

1、学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中,常抓不懈,充分利用年级会、班会、班级活动课等进行教育,规范学生的课间活动。通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明和谐的校园。

2、充分利用法制教育报告会、讲座、班会课等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。

3、学校将定期进行安全教育的演练活动。如消防演练,教会学生的遇险自救和简单的抢救知识。

七、加强学生中的“文明礼仪教育”、“养成教育”和“感恩教育”,培养合格的“四有”新人。

1、加大力度,抓好德育常规管理。做到德育工作有机构、有队伍、有目标、有计划、有措施、有评比检查、有总结等,实现“常规德育制度化”、“德育工作多元化”、“德育机构网络化”、“德育教学手段现代化”。

2、继续深入开展 “文明礼仪伴我行”的主题系列教育活动。培养良好的学风、纪风、班风。要求优秀班达15%以上,达标班达60%以上,每个班主任都能成为合格班主任。

3、扎实开展好“感恩教育”系列活动,提高感恩素养,明确什么是感恩,为什么要感恩,如何感恩。

4、面向全体开展工作,培养好全班每个学生,针对各种类型学生的不同特长,采取不同的教育方法,发扬他们的优点,克服他们的缺点,建立后进生转化档案,实行跟踪教育,不让每一个“差生”落队,不让每一个“差生”流失。

5、积极开展“感恩教育”系列活动。感激父母的养育之恩,感激长辈抚爱之情;感谢教师的培育之恩;感激同学的帮助之恩;感恩社会的关爱。奉献爱心,造福社会。

附件:

具体实施:

九月份:

1、做好开学注册、报到、收费等工作

2、校园安全(包括教室、寝室)、行为规范自查、整顿

3、开学典礼、法制、安全教育,学生手册的学习或重温

4、各班制订班级《学期班级工作计划

5、“庆祝教师节”、“迎中秋、庆国庆”、“弘扬民族精神”主题教育活动。

6、以“同在一片屋檐下”主题班会,开展寝室文化建设,使之成为健康、温馨、和谐的家园

十月份

1.“关爱生命”系列教育活动

2、班主任培训

3、文明寝室、文明班级的评比

4、开展“感恩教育”系列活动之一。“感恩父母  拥抱亲情”主题班会,感激父母的培育之恩

5、总结一个多月来班级开展的一系列工作(活动),查找存在问题及差距,利用典型,采用一帮一形式,不断把“养成教育”、“感恩教育”引向深入,形成新的亮点。

十一月份

1、各班认真上好以“勤奋好学,争当品学兼优学生”为题的主题实践活动课,以优异成绩迎接期中考。

2、“德育绿色工程----扶困助残”爱心救助活动。

3、法制教育系列活动(具体内容待定)

4、文明寝室、文明班级的评比

5、加大力度抓好节后行为规范和学习目的教育,保证教育教学稳步有序,尽快促进良好学风、纪风、班风的形成。

6、开展“感恩教育”活动之二,感谢学校培养之恩,为学校、班级做一件有益的事。(以年级为单位,把突出的人和事报各年级组)

十二月份

1、“快乐成长”庆新年活动。

2、家长开放日

3、安全演练活动

4、诚信教育

5、健康教育讲座

一月份:

1、班主任完成学生成长手册、学生思想品德评定及评语书写工作

2、班级德育工作总结、交流

3、各年级家长会

二月份

1、做好开学注册、报到、收费等工作

2、各班新学期动员。

3、校园安全(包括教室、寝室)、行为规范自查、整顿

4、完成年级组工作计划和班主任工作计划。

5、组织“一诺千金,诚信做人”征文。

6、评优工作:评选市局 “三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班级集体”

三月份

1、组织学生时政知识大赛初赛、复赛

2、学生手册的重温

3、主题班会:学习《上海市公共场所控制吸烟条例》,做好禁烟工作

4、出好一期黑板报(主题:做文明上海人)

5、“文明之星”评选

6、开设“易班”的准备工作

四月份

1、班干部培训

2、期中班主任工作总结交流

3、期中考试动员、考纪教育

4、各班主题班会 (自主、自强、自励)

5、组织学生心理辅导,及时做好心理疏导工作

  1. 第二届春季运动会

五月份

1、高雅艺术进校园(待定)

2、五四表彰会

3、完成毕业生毕业鉴定、毕业生登记表

4、12级学生18岁成人仪式

5、上海市奖学金评选

六月份(诚信教育月)

1、期末动员,严肃考风考纪,诚信考试

2、14届毕业典礼

3、班主任完成学生成长手册、学生思想品德评定及评语书写工作

4、班主任学期考核

5、各年级家长会

 

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